Philippe Grosskost (Chair of the Board of Governors and Managing Director of Dukes Central Europe)
Philippe to wysokiej klasy profesjonalista z ponad dwudziestopięcioletnim doświadczeniem w pracy na stanowiskach związanych ze szkoleniami, edukacją oraz zarządzaniem ogólnym, zdobytym głównie w Europie, a także na Bliskim Wschodzie i w Ameryce Północnej. Wniósł on do nas niezwykle bogate doświadczenie z wielu różnych sektorów, w tym z doradztwa, dystrybucji, szkoleń zawodowych oraz zarządzania szkolnictwem wyższym i ogólnokształcącym (K-12).
W trakcie swojej kariery Philippe budował, zarządzał i motywował wielokulturowe, międzynarodowe zespoły na całym świecie. Wcześniej pełnił funkcję dyrektora zarządzającego (region EMEA) w ETS Global – filii ETS, światowego lidera w dziedzinie certyfikacji biznesowej, testów edukacyjnych i doradztwa (znanego z takimni egzaminami, jak GRE, SAT, TOEFL czy TOEIC). Następnie dołączył on do edukacyjnego start-upu finansowanego przez Fundację Varkey i kierowanego przez Jeffreya Bearda, byłego dyrektora generalnego organizacji International Baccalaureate (IB). Po tym inspirującym doświadczeniu współzałożył szkołę biznesu w Genewie, a na początku 2022 roku dołączył do ISP, gdzie przyczynił się do rozwoju regionu z 4 do 10 szkół. W 2024 roku Philippe objął stanowisko dyrektora zarządzającego na Europę Środkowo-Wschodnią w Dukes Education, uznając, że wartości Dukes oraz misja wspierania młodych ludzi w osiąganiu ich pełnego potencjału silnie współgrają z jego własnymi dążeniami, celami oraz wartościami.
Philippe posiada tytuł licencjata nauk politycznych uzyskany w Sciences Po w Strasburgu oraz tytuł Master of Business Administration (MBA) z ICN – jednej z 50 najlepszych szkół biznesu według rankingu Financial Times. Ukończył on program przywództwa w Harvard Business School, gdzie przeszedł również szkolenie z zakresu nauczania opartego na analizie przypadków (case-based teaching).
Wychowany w Alzacji we wschodniej Francji, Philippe pasjonuje się jazdą na rowerze i podróżami, a wolny czas najchętniej spędza z swoją rodziną.
David Fitzgerald (CEO, Dukes Education Europe)
David Fitzgerald – to doświadczony lider w edukacji i systemach oświaty, z ponad 30-letnim stażem, który w przeszłości pracował również dla Banku Rezerw Australii (Reserve Bank of Australia). Posiada on tytuł magistra w zakresie zarządzania w edukacji i oświacie oraz dyplom licencjacki w dziedzinie edukacji i biznesu. David dołączył do Dukes Education, przechodząc z Education in Motion (EiM) – wiodącej grupy edukacyjnej z siedzibą w Azji, w skład której wchodzą marki Dulwich oraz Green School. W ramach swojej roli w EiM odpowiadał za wyniki nauczania oraz jakość świadczonych usług edukacyjnych we wszystkich szkołach EiM z międzynarodowym programem nauczania, koncentrując się na podnoszeniu standardów i jakości kształcenia.
David z licznymi sukcesami pełnił funkcję dyrektora w pięciu szkołach, w sektorach: państwowym, prywatnym niezależnym oraz międzynarodowym. Z edukacją międzynarodową związany jest od 2006 roku, pracując w szkołach IB World Schools, a także w placówkach realizujących programy amerykańskie, indyjskie oraz brytyjskie (NCfE). Posiada bogate doświadczenie w zarządzaniu oświatą zdobyte w English Schools Foundation w Hongkongu oraz w GEMS Education w Zjednoczonych Emiratach Arabskich, gdzie piastował stanowisko starszego wiceprezesa ds. szkół amerykańskich i IB. David jest akredytowanym wizytatorem oraz przewodniczącym zespołów IB, CIS oraz WASC, a także certyfikowanym coachem efektywności (Performance Coach).
Juan Casteres (Finance Director, Dukes Education Europe)
Po uzyskaniu dyplomów z ekonomii oraz prawa, Juan rozpoczął karierę zawodową jako audytor w firmie Arthur Andersen. Następnie pracował jako międzynarodowy konsultant, wspierając Unię Europejską oraz władze krajów Europy Środkowej w procesie akcesyjnym do UE. Juan zajmował wysokie stanowiska kierownicze w wielu różnych firmach w Niemczech i Francji, a w 2017 roku dołączył do grupy IEP jako dyrektor finansowy (CFO), odpowiadając za udaną ekspansję tej grupy w Hiszpanii. Jego językiem ojczystym jest j. hiszpański, ale Juan biegle włada również językiem angielskim oraz niemieckim; mówi też biegle po portugalsku.
Christopher Durbin
Christopher Durbin wiósł do nas swoje dziesięcioletnie doświadczenie w zakresie międzynarodowej akredytacji szkół, zdobyte podczas pracy w Council of International Schools (CIS), gdzie ostatnio pełnił funkcję zastępcy dyrektora ds. wsparcia i ewaluacji szkół. W ramach tej roli współpracował z różnymi placówkami na całym świecie, stymulując proces ciągłego doskonalenia i wzmacniając jakość edukacji.
Przed dołączeniem do CIS Christopher był doradcą ds. rozwoju szkół w English Schools Foundation (ESF) w Hongkongu, gdzie nadzorował zapewnianie jakości, strategiczny rozwój programów nauczania oraz doskonalenie zawodowe nauczycieli. Zasiadał on również w organach zarządzających ESF oraz brał czynny udział w rekrutacji i wspieraniu liderów edukacyjnych.
Wcześniejsza kariera Christophera w Wielkiej Brytanii obejmowała stanowiska nauczyciela, dyrektora wydziału oraz nauczyciela-doradcy w Derbyshire LEA (lokalnym organie ds. edukacji). Następnie dołączył do BBC jako specjalista ds. edukacji (Education Officer), kierując rozwojem platformy edukacyjnej online GCSE Bitesize. Później pracował jako doradca i wizytator w Staffordshire LEA, współtworząc ramy inspekcji, innowacje programowe oraz ogólnokrajowe inicjatywy sieciowe dla nauczycieli.
Jako publikujący autor i doświadczony prelegent, Christopher jest twórcą artykułów oraz podręczników. Prowadził wykłady inauguracyjne i warsztaty na konferencjach krajowych i międzynarodowych, szczególnie w dziedzinie edukacji obywatelskiej w wymiarze globalnym.
Prywatnie Christopher jest wieloletnim działaczem na rzecz ochrony środowiska i zapalonym rowerzystą. Jako osoba, która wygrała walkę z chorobą nowotworową, regularnie uczestniczy w długodystansowych przejazdach charytatywnych, zbierając fundusze na badania nad szpiczakiem oraz chorobami serca. Najlepiej czuje się na łonie natury lub pokonując wymagającą, 100-kilometrową trasę rowerową.
Berrin Schofield (Executive Head of Schools at Thames British School Warsaw)
Berrin Schofield dołączył do Thames British School Warsaw w 2023 roku, wnosząc do naszej społeczności szkolnej ponad 22-letnie doświadczenie zdobyte w szkołach międzynarodowych w Laosie, Tajlandii, Jordanii i na Kubie. Pochodzi on z Australii, lecz większość swojej kariery spędził na emigracji, z czego ponad połowę na wyższych stanowiskach kierowniczych oraz doradczych. Berrin kierował rozwojem szkół w takich obszarach jak: opracowywanie programów nauczania, wdrażanie standardów oceniania i raportowania opartego na kompetencjach, modernizacja kampusów szkolnych i planowanie strategiczne (master planning), marketing, rewitalizacja misji i wizji placówek, a także definiowanie zasad nauczania oraz reformy budżetowe i finansowe. Ściśle współpracował z organami zarządzającymi przy projektach rozwojowych oraz zasiadał jako stały gość (ex officio) w podkomisjach Rady Powierniczej ds. finansów, rozwoju i operacji. Jest on również niezwykle doświadczonym liderem w procesach akredytacyjnych – współpracował aż z 16 szkołami w różnych rolach, wspierając ich rozwój poprzez procedury akredytacyjne, w tym jako lider i przewodniczący zespołów wizytujących z ramienia organizacji NEASC oraz CIS. Berrin pozostaje pasjonatem wykorzystywania filozofii myślenia systemowego w rozwoju szkół i procesie ciągłego doskonalenia się, dbając jednocześnie o etyczne i autentyczne podejście do zarządzania. Nade wszystko dąży do tego, aby młodzi ludzie powierzeni naszej opiece edukacyjnej byli w pełni gotowi na wszelkie wyzwania, które czekają ich w przyszłości.
Dowiedz się Więcej
Zawsze chętnie poznajemy rodziców, którzy rozważają szkołę międzynarodową dla swoich dzieci. Zachęcamy do kontaktu pod numerem telefonu poniżej lub prosimy wybrać inną, dogodną formę komunikacji.
Uwaga: Jako szkoła międzynarodowa prowadzimy zapisy przez cały rok. Na rok szkolny 2025-2026 można zapisywać dzieci już od 2,5 roku życia, aż do matury międzynarodowej (18 lat).